{"id":15,"date":"2019-03-15T12:16:30","date_gmt":"2019-03-15T11:16:30","guid":{"rendered":"http:\/\/crechecelestinfreinet.fr\/?page_id=15"},"modified":"2022-05-30T22:42:03","modified_gmt":"2022-05-30T20:42:03","slug":"pedagogie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/crechecelestinfreinet.fr\/?page_id=15","title":{"rendered":"P\u00e9dagogie C\u00e9lestin Freinet"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

C\u00e9lestin Freinet :<\/h3>\n\n\n\n

\u00ab La fonction du milieu n’est pas de former l’enfant, mais de lui permettre de se r\u00e9v\u00e9ler<\/em>. \u00bb \u00ab C\u2019est l\u2019enfant lui-m\u00eame qui doit s\u2019\u00e9duquer, s\u2019\u00e9lever avec le concours des adultes.<\/em>\u00bb Les activit\u00e9s sont organis\u00e9es au gr\u00e9 des \u00e9v\u00e9nements et r\u00e9pondent au souci du d\u00e9veloppement de l\u2019autonomie.<\/p>\n\n\n\n

C\u00e9lestin Freinet, P\u00e9dagogue fran\u00e7ais et figure de prou de l\u2019\u00c9ducation Nouvelle, C\u00e9lestin Freinet (1896-1966) est un instituteur qui a mis au point une p\u00e9dagogie fond\u00e9e sur l\u2019expression libre des enfants : texte libre, dessin libre, imprimerie et journal \u00e9tudiant, etc. En cr\u00e8che l’exp\u00e9rience t\u00e2tonnante propos\u00e9 par C\u00e9lestin Freinet est la d\u00e9marche p\u00e9dagogique clef que nous adaptons aux jeunes enfants. <\/p>\n\n\n\n

La philosophie de l’\u00e9ducation Freinet<\/h3>\n\n\n\n

Selon C\u00e9lestin Freinet, l’enfant apprend avant tout par t\u00e2tonnement exp\u00e9rimental<\/p>\n\n\n\n

L\u2019exp\u00e9rience t\u00e2tonnante<\/h4>\n\n\n\n

Il d\u00e9fend une m\u00e9thode \u00e9ducative naturelle, fond\u00e9e sur l\u2019exp\u00e9rience, le plaisir d\u2019agir et de pouvoir agir.<\/p>\n\n\n\n

  • L\u2019enfant est anim\u00e9 d\u2019un dynamisme naturel qui le pousse \u00e0 apprendre et \u00e0 exp\u00e9rimenter.<\/li>
  • La voie normale de l\u2019acquisition est \u00ab le t\u00e2tonnement \u00bb exp\u00e9rimental.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    Au multi accueil C\u00e9lestin Freinet<\/strong> on valorise l’expression de l’enfant en le laissant libre d’agir et d’interagir selon sa personnalit\u00e9 et son \u00e9volution. La posture de l’\u00e9ducateur est construite par les outils de l’observation et de l’\u00e9coute de l’enfant, du groupe d’enfants et des interactions entre toutes les personnes exer\u00e7ant dans l’institution . C’est \u00e0 partir de ces indicateurs que l’\u00e9ducateur va r\u00e9guler la dynamique de groupe et le contenir. L’\u00e9ducateur exprime son autorit\u00e9 au regard de sa compr\u00e9hension des \u00e9v\u00e9nements et apporte des r\u00e9ponses rassurantes aux jeunes enfants afin qu’il se sente prot\u00e9g\u00e9, \u00e9cout\u00e9 et libre dans ses actions. Le langage de l’adulte est pr\u00e9cis, concis et adapt\u00e9 aux jeunes enfants. <\/p>\n\n\n\n

    Libre expression et expression libre \u00e0 C\u00e9lestin Freinet<\/h4>\n\n\n\n

    Libre expression est une pratique qui accueille les mani\u00e8res d’expressions singuli\u00e8res de chaque enfant. Sa timidit\u00e9, son dynamisme, son m\u00e9contentement, ses r\u00eaveries… toutes ces mani\u00e8res d’\u00eatre sont appr\u00e9ci\u00e9es et respect\u00e9es pour prot\u00e9ger l’int\u00e9grit\u00e9 de l’enfant. Plus naturellement, nous disons \u00e0 l’enfant : Tu es libre de t’exprimer comme tu le veux, comme tu le peux !<\/p>\n\n\n\n

    L’expression libre est une pratique exploratoire. Les propositions de jeux et d’activit\u00e9s sont pr\u00e9sents pour que l’enfant explore son univers mental, ses sensations, ses \u00e9motions, son intellect, sa sociabilit\u00e9. <\/p>\n\n\n\n

    Pour toujours plus d’autonomie, les enfants sont encourag\u00e9s \u00e0 choisir leurs ateliers d’\u00e9veil. Il est crucial que l’enfant puisse d\u00e9cider lui-m\u00eame du jeu de son crayon, de son pinceau, et des sujets qui le pr\u00e9occupe.<\/p>\n\n\n\n

    \u00abL’art enfantin\u00bb<\/strong> constitue \u00abavant tout, qu’il s’agisse d’expression gestuelle, parl\u00e9e, chant\u00e9e ou plastique, la forme la plus naturelle d’expression po\u00e9tique spontan\u00e9e<\/strong> du monde et de l’homme.\u00bb <\/em><\/p>Madeleine Porquet<\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

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    C\u00e9lestin Freinet : \u00ab La fonction du milieu n’est pas de former l’enfant, mais de lui permettre de se r\u00e9v\u00e9ler. \u00bb \u00ab C\u2019est l\u2019enfant lui-m\u00eame qui doit s\u2019\u00e9duquer, s\u2019\u00e9lever avec le concours des adultes.\u00bb Les activit\u00e9s sont organis\u00e9es au gr\u00e9 des \u00e9v\u00e9nements et r\u00e9pondent au souci du d\u00e9veloppement de l\u2019autonomie. C\u00e9lestin Freinet, P\u00e9dagogue fran\u00e7ais et […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-15","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/crechecelestinfreinet.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/15","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/crechecelestinfreinet.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/crechecelestinfreinet.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crechecelestinfreinet.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crechecelestinfreinet.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/crechecelestinfreinet.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/15\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":237,"href":"https:\/\/crechecelestinfreinet.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/15\/revisions\/237"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/crechecelestinfreinet.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}